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幼儿园装修案例

素雅幼儿园

  对于幼儿园上的装修设计,一般来说包括五中设计理念,分别是环境生成性、环境自主性、环境流动性、环境整合性、环境宏观性。由此可见每一种设计理念都是从环境上面进行出发的,主要的目的都是促进孩子健康的成长发育.

  环境应是由幼儿的需求和爱好中发生的,不是教师强加给孩子,也不是随便而来的。要根据孩子们日常生活所变现出来的细节,来进行环境的整合设计,不断地促进孩子们在言语、核算、情感、责任心、与人往来等方面都得到开展。


  孩子们的游戏场地是不断更新和逐步形成的。所以,孩子们对每一种资料和游戏都很了解。孩子们自愿自主的活动,能有效确保孩子们有条有理、活而不乱;考虑到孩子们的个人需求,环境之间互不干扰,孩子的特性得到了开展,所以幼儿活动的专注和投入程度、学习习惯等都有了必定的进步。


  孩子们早已习惯了由教师安置的花花绿绿的环境,而能让孩子们参与的仅仅是室外的作品栏或咱们留出的一点空间,反而会让孩子发生局限性。教师们能够尝试和孩子们一同安置活动室环境,安置出孩子们真实参与的环境。

  一个好的环境,应该对幼儿有良性的刺激作用,孩子在环境中能够得到他们所需求的。所以,改动环境中互不联络的状况,结合整体进行有机的整合。家长从环境中了解孩子的现状,孩子也会在与这种整合、有序的环境交互作用下,获得了观察、回忆、表达、剖析、判别等才能的不断开展。

  除此之外,还需求让孩子们了解自己身边的事,也应该让孩子们方言国际,拓展视野和认识,为孩子们发明一个宏观的,契合孩子们需求的环境。

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